大学生！班主任？大揭秘（一）
厚德博学
前几天我们推出了
今天就让我们聊一聊大学生的班主任吧
一个平凡到不能再平凡的职位
却不经意间
为我们的大学生活增加了许多点缀
繁忙的工作使他们很少与我们见面
但也正是如此
他们也更加充满了神秘感
他们为何总是来无影去无踪？
为何总是神龙见首不见尾？
请让我们走进本期节目
《班主任修炼手册》
文学院孙志波老师
▲老师的日常
▼偶尔也要酷一下
1.老师您好，请问您以前有班主任工作的相关经验吗？
我是15年博士毕业入职河南师范大学，此前没有工作经历，但我读硕士的时候，我们研究所给本科生和研究生都配有班主任，班主任跟我们的关系很好，在学习和生活中给予我们很多帮助，研究生毕业后我的班主任还很是照顾提携我。
2.您觉得班主任的工作累吗？是否有什么困难？与你所带的课程有时间之类的冲突吗?
班主任工作是很有意义的工作，大胆一点说，我可以用自己的知识或者经历（这些经历可能都比较浅薄），指导学生，看着他们成长。我经常在每个学期的第一节课上给学生说：能够给大家讲课我是很荣幸的，因为我能够在你们人生中最美好的岁月，留下一点点印记。我想这句话也适用于班主任工作。如果说困难的话，只能说班级人数过多，我似乎很难全都照顾得了，加上我平常的教学科研工作，可能具体到每个学生的工作就没办法那么细致。
3.您与学生之间的直接交流多吗？他们平时主要咨询哪些方面的问题？
承蒙孩子们看得起，我和我们班孩子的关系很好，他们很乐意和我讨论一些关于大学生活的问题。班干部也经常会跟我探讨班里的情况，至于班会则是一定参与的，好和大家做个集中的交流。
4.您觉得您在与学生的交流中是个怎样的人？严肃，和蔼还是幽默？
如果要我说的话，个人感觉我还是个蛮幽默的人。比如，我喜欢喊自己班的孩子为“孩儿们”，有的时候还喊“闺女”“儿子”，哈哈，学生们也不介意，他们还会喊我“波爸爸”。我们班级的微信公众号就叫做“波一下”，哈哈哈。
5.您在任班主任期间有什么事情是印象特别深刻的吗？
我们班的孩子都很懂事，他们会出其不意地给你一个小惊喜。记得上个学期，班里的学生组织一个班级活动，我因为在外面所以没有参加，但我晚上回到学校的时候，他们还专门给我留了亲手做的饼干，感恩节的时候还给我一封特殊的感谢信。我真是受之有愧，因为自己并没有给他们太多帮助。
6.您对我们这些大学生有什么期盼?
我想把我读书的时候老师给我的一句话送给大家：让优秀成为一种习惯。大学的生活节奏或者方式，更多的取决于自己如何设定，希望大家能够坚定、善良、认真地过好这四年以及未来的每一天，不辜负自己的青春，让优秀成为一种习惯。
商学院刘洪儒老师
1.老师您好，请问您以前有班主任工作的相关经验吗？
之前没有班主任工作经验。我本人，做任何事情执着，既然做，就要做好。担任2016级工商管理3、4两班的班主任时，参加了班主任培训，从曲建武老师那里受到很多启发。学生不一定能够跟我学到多少知识，但我一定能促使学生成为更善良之人。
2.您认为我们学校的班主任工作有何成效？还有哪些宝贵建议呢？
从我本人担任班主任以来的情况看，班主任工作较有成效。我秉承亦友亦师，先友后师的教学理念，首先跟每一位同学做朋友，让学生觉得我是自己人，其次才是传道解惑。担任班主任近两年来，真实的感觉是，学生跟我在一起，能够说他们心里想说的话。
建议：大学生毕业之后，无论继续深造，还是就业，需要从心理上进行正确引导，帮助他们建立正确的价值观，适当增加一些压力感，不断帮助大学生提高思想修养和专业知识素养，使其能够在走向社会时具备较强的竞争力。
3.您觉得您目前班主任的工作如何？是否有什么困难？与您所带的课程有时间之类的冲突吗？
个人觉得，跟各位同学关系相处得比较融洽，同学和我之间更像朋友关系。担任班主任，对我没有太多的困难，如果说有，就是我个人觉得学生整体视野较窄，尚缺乏远见，对未来没有做出较好的规划，这需要进一步引导。担任班主任需要一定的时间投入，与课程有一定冲突，但可以克服。
4.您平时主要是通过什么方式开展工作的？是通过班干部了解还是自己亲身参与？
开展工作主要通过如下方式：1、定期班会，请各位同学敞开心扉，聆听他们的需求；2、利用中午放学、下午放学时间，和有需要的同学在校园、办公室、餐厅、校外小饭店等地进行面对面交流；3、定期到学生宿舍看望同学，拉近与各位同学的距离，做学生的自己人。对班级同学的需求，既通过班干部了解，更通过亲身参与获取。
5.您与学生之间的直接交流多吗？他们平时主要咨询哪些方面的问题？
我更多的是与学生直接交流，也借助微信、QQ与同学沟通交流。同学咨询的问题主要包括如下：1.选课方面；2.创新创业（比赛）方面；3.考研方面；4.就业方面；5.生活等方面。
6.您在任班主任期间有什么事情是印象特别深刻的吗？
如前所说，我秉承亦友亦师、先友后师之理念，想做同学的知心人，以我个人的经历，激励各位同学奋进。恰巧在担任班主任之初，聆听了曲建武老师的演讲，受益良多，所受启发，均在担任班主任工作中践行。
7.您对我们大学生有什么期盼？
建议：大学四年，是为大学生走向社会奠定基础的最关键四年，在这个特别的阶段，学生应更多地将时间用在提高自身修养和能力素质上。如今，社会竞争激烈，对大学毕业生的能力素质有更高的要求，但大学毕业生的考研与就业情况并不容乐观，甚至许多同学在大学四年始终自我感觉良好，热衷于参与太多与提升能力素质没有太大关系的活动，结果是最终很难在毕业之际凭借自身能力素质在社会上找到立足之处。因此，对于大学生而言，能力与素质的培养，应放在首位，不可本末倒置。
正所谓条条大路通罗马，当别人正在选择通往罗马的道路，或是正在奔向罗马的路上，你，为何不成为那个已经身在罗马的人。---刘鸿儒
数学院彭业娟老师
1.老师您好，请问您以前有班主任工作的相关经验吗？
之前没有相关的工作经验。作为一名普通的教师，平时和学生接触的机会比较少，下课后和学生之间几乎不再有交流，学生和老师之间也有一种距离感。我接手的班级正好是2017级刚入学的新生，刚入校的他们，对于大学校园十分陌生，对大学生活又充满了向往，他们认为班主任就是负责管理这个班级的所有事务，对班主任十分依赖。这让我也有了一种强烈的使命感。另外，因为他们将是我亲手带的学生，感觉和自己的孩子一样，无论走到哪里，都会想着他们学习怎么样，生活上是否有困难等等，这也让我对学校从某种程度上有一种归属感。
2、您认为我们学校的班主任工作有何成效？
学校设立了班主任工作岗位之后，一方面减轻了辅导员的工作压力，另一方面，班主任对班级的各种情况掌握的更加清楚，使得班级工作更容易开展，学生学习、生活状态及心理情况掌握的更加清楚，使得学校的各项工作开展也更加顺利。
3.您平时主要是通过什么方式开展工作的？是通过班干部了解还是自己亲身参与？
我觉得工作开展的方式有很多种，不局限于某种形式。比如说，每个月去宿舍查寝不是走形式，我会和宿舍的同学们聊天，问问他们的学习情况，看看他们生活的状态，以及和室友之间相处是否融洽，还有宿舍卫生的保持情况，鼓励他们互帮互助，以及强调安全问题和如何防止被骗等。他们喜欢我和他们在一起聊天，我也喜欢这种形式，但这不是唯一地了解他们的途径。我们也会通过班干部了解班级的各种情况，找学生谈话，去教室听课，做调查问卷，对任课教师提意见和建议，请专家给他们讲专业方面的知识及就业前景，请大四被保送的学生给他们讲一些经验，邀请了解考证流程的同学介绍如何考证及考证时间等等。所有的工作都需要经过我的思考和规划，这些也使得他们对自己的专业有了清楚的认识，增强了他们学习的信心。
4.您与学生之间的直接交流多吗？他们平时主要咨询哪些方面的问题？
我觉得我和学生之间的交流还是挺多的。比如说，我们所学专业的就业前景怎么样？我们学校有什么保送政策？如何拿奖学金？如何加分？专业课开设的比较多，学习跟不上怎么办？有哪些专业的指导书可以参考？和专业相关的证书有哪些？考证时间都是什么时候？上课老师讲得听不懂，总走神，听不进去，想玩儿手机，怎么办？专业课的某些知识点能看懂，做题时不会做，有时候看答案也看不懂，应该怎么办？……
5.您在任班主任期间有什么事情是印象特别深刻的吗？
印象深的事情有好多，比如说，我记得很清楚，那是我刚接手班主任没多久的事情。2017.9.21晚召开主题班会之后一小时，我班一位女同学因为肚子疼躺在回宿舍的路上起不来，班里同学打电话向我求助，我当时正在万人餐厅吃晚饭，扔下碗筷，开车带她去校医院检查，班里还有一位男同学及两位女同学同行。到达校医院之后，先做了简单的检查，因为确定不了病因，需要做进一步检查。但是因为校医院其他检查的医生已经下班，没有办法做。医生说可以先开点儿药吃吃看看，也可以去最近的第二人民医院去做检查。 我考虑到当时那位女同学的身体状况，还有是晚上，怕回去之后再出什么意外，当机立断，开车带她去了第二人民医院，随后是一系列的检查，医生最后判定为 不完全肠梗阻，需要先输液尽量疏通，不行了再住院治疗。我让其他学生先回宿舍（宿舍11:30 P.M. 门禁），独自等她父母到来。夜里十一点多，她的父母从家里赶来医院，我告诉了她父母孩子的情况，他们父母再三让我回去休息，凌晨十二点我从医院出来。第二天上午这位女同学赶回学校，情况已经明显好转。下午我去宿舍看望她，见她真没什么大事了，我的心才算是落地了。
6.您对我们大学生有什么期盼？
大学生应该给自己树立一个一个的目标，一点点地去实现。“不以跬步无以致千里”，只要朝着既定的目标一直努力，我们一定能实现我们自己心中的梦想。
物理学院尹少骞老师
1.老师您好，请问您以前有班主任工作的相关经验吗？
我之前并无这方面经验，刚接触班主任的时候就感受到了班里的同学们都非常可爱，开班会问这问那，让我想起了我刚上大学的时候。看着同学们认真听讲，好奇期待的样子，我下定决心一定尽最大努力提供条件，让学生们都不枉大学四年的学习生活。
2.您认为我们学校的班主任工作有何成效？还有哪些宝贵建议呢？
我个人认为我校的班主任工作成效还是很显著的，学生们刚从家里来到学校独立生活学习，大多都不能很好地适应大学的生活学习模式。特别是大学学习跟高中相比需要更多的主动性、高效性，班主任的适当引导显得尤为重要。由于大部分班主任也是首次担任班主任，我希望能多安排学习指导班会，读书分享主题班会等等有意义的主题班，这会对班主任工作进行一个良性的指导，让班主任能更有效地在不同阶段对学生进行适时合理的帮助。
3.您觉得您目前班主任的工作如何？是否有什么困难？与您所带的课程有时间之类的冲突吗？
我非常喜欢现在所担任的班主任工作，主要困难就是经验不足，希望得到更多有丰富管理经验的同事的指导，切实帮助每一位需要帮助的同学。并未与授课产生冲突。
4.您平时主要是通过什么方式开展工作的？是通过班干部了解还是自己亲身参与？
上学期开学以后我针对班级大，大家熟悉比较慢，不容易建立班级凝聚力，树立积极向上学风的特点，在我校心理中心申请了素质拓展训练的机会。我与4名班委通过接受培训，充当素质拓展教练，带领全班68名同学进行了一下午的素质拓展活动，通过这项活动，我和同学之间增进了感情，提高了班级的向心力、执行力，增强了集体使命感和荣誉感。同学们也表示通过这次训练激发了自身潜能，增强了团队意识，更加热爱功材17这个集体了。
根据以往经验，男同学更容易被外界干扰，影响学习，所以从担任班主任至今，我保持着一月一次（期末考试月每周一次）探访男寝，了解每个寝室，每个同学的学习及生活情况，及时对他们进行督促和指导。
从这学期开始我每周抽4天的中午跟3-4位同学一起吃饭，近距离地深入了解他们的学习生活动态，根据他们目前的状态想法，结合我自己的经验对他们进行帮助和指导。
针对我班英语基础普遍较差的情况，本学期制定了一个英语月考计划。以4周为一个单元，制定一个学习目标，并由我出题进行考试，每周都会提醒寝室长监督英语学习情况。希望能有所成效。
5.您与学生之间的直接交流多吗？他们平时主要咨询哪些方面的问题？
通过探访男寝和中午跟同学们一起吃饭，平时交流还是挺多的。这学期初根据上学期的考试成绩，跟所有科目成绩在61分以下的同学进行单独谈话，询问他们在学习中遇到的主要困难，并要求他们写出书面问题总结和本学期目标。
学生们上学期问题大都集中在本专业到底是做什么的，有什么用，能找什么样的工作，考研形式等问题。这学期问题还是围绕考研，就业多一些。
6.您在任班主任期间有什么事情是印象特别深刻的吗？
第一次去男寝的时候，大家见到我后都非常热情，又是请我吃花生，又是合影，印象非常深刻！
7.您对我们大学生有什么期盼？
希望通过大学四年的历练，每一同学都能拥有更成熟的心智，高高兴兴毕业。
在人生的每一段路上
班主任都扮演了不同的角色
小时他们是神
帮我们树立正确的三观
使我们心怀美好向往
少年时他们是严师
与中二期的我们斗智斗勇
使我们不踏入迷途
后来他们亦师亦友
陪伴我们在不见硝烟的战场浴血奋战
使我们信念坚定，勇往直前
而现在他们虽神龙见首不见尾
却在我们不知道的角落默默地爱着我们
或许
这就是成长的过程吧
但庆幸的是
这段路
一直有着一个同样昵称的人
默默地在爱着我们
—完—
春水初生，春林初盛
向你表白，感谢在最美的时光遇见你
编辑 │ 张钰莹 张 雪 李 爽
审核 │ 李 娟
出品 │ 河南师范大学党委学工部 学生处
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